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Coller l’éducation à la liberté n’est pas une éducation

□ Liang Yufei (collège hexi)
Récemment, de nombreux « experts en éducation » ont interviewé les étudiants pour blâmer les étudiants à « jouer avec leur propre esprit » et ont demandé aux étudiants de lancer ou de détruire leurs modèles bien-aimés et leurs vidéos faites à la main pour devenir populaires.(Observer.com le 6 mai)
Les visites à domicile des «experts en éducation» ne sont pas proposées pour avoir des méthodes d’éducation constructives, et ils ne donnent pas non plus d’aide aux enfants et aux parents. »L’éducation sans punition n’est pas une éducation. » Cela semble un peu gênant.Si un moyen d’éduquer la nature d’un étudiant, si le but de l’éducation est devenu un contrôle, comment cette éducation peut-elle être considérée comme une bonne éducation?De plus, cette «éducation» peut-elle vraiment s’appeler l’éducation?
L’intention initiale des visites à domicile est de permettre aux enseignants de comprendre la situation familiale des élèves, de promouvoir la coopération à la maison et d’éduquer les gens ensemble.Laissez les élèves briser les jouets devant les parents, ce qui peut mettre en évidence l’autorité des parents et l’autorité de l’enseignant.Nous ne pouvons pas utiliser une façon administrative et obstinée de former l’obéissance des étudiants.
Ne niez pas que les enseignants et les parents aient une expérience de vie plus riche, une expérience sociale et une expérience éducative par rapport aux élèves qui ne sont pas encore sortis de la société, et peuvent indiquer à leurs enfants une manière.Mais cela a souligné que la route convient aux enfants.Vous connaissez les chaussures sans ajustement.
On peut voir que l’idée de «tout est bon, seulement des notes élevées» sont toujours ancrés dans l’esprit du public, et ils sont toujours considérés par de nombreux travailleurs instruits.Si vous adhérez à l’orientation éducative du « premier test » et « seule théorie », si les éducateurs ne peuvent pas faire « enseigner en fonction de leur aptitude », mais tout est élevé, et que les modèles de « bons étudiants » sont grossièrement déplacés vers d’autres étudiants .L’éducation n’est pas une formule, les étudiants ne sont pas des produits de chaîne de montage, ni les vassaux de l’industrialisation de l’éducation.
Une bonne éducation est enracinée dans l’affirmation. et doit être cousu.Pourquoi «l’expert pédagogique» peut-il seulement penser à «jouer avec l’esprit», mais n’a pas loué «l’âme et l’intelligence» de l’enfant?Il n’y a aucune affirmation et encouragement.
Il n’y a pas longtemps, certains des articles de la plate-forme média se déplaçaient.La publication des internautes a déclaré: « Si vous allez tous à l’éditeur de tests de troisième cycle, qui fera un gâteau parfumé pour tout le monde? » moi pour voter.Tout le monde doit avoir une réponse claire.Peut-être que l’élève n’avait pas de talent et d’avantages dans ses études, et peut-être qu’il ne serait pas une école prestigieuse et deviendrait une élite.Cependant, l’anneau sur la liste ne signifie pas qu’il n’y a aucun moyen au pied, et « lire » n’est pas la seule option de la vie.Le bien ou le mauvais développement d’une personne ne peut pas être limité et mesuré par les notes.Une évaluation unique est devenue une étouffement de la personnalité des étudiants et entrave les obstacles de la poursuite par les étudiants de leur propre développement.
Le but ultime de l’éducation est de faire devenir des humains et d’aider chaque éducateur à se développer librement et de manière exhaustive.Les notes ne sont pas les seuls critères pour juger des individus, et la fin de l’éducation n’est pas un diplôme.Les éducateurs doivent avoir des sentiments et des responsabilités.N’y a-t-il pas d’éducation gratuite, est-ce l’éducation ou la retenue?
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